《朱家故事》
-阅读小达人故事会-
《朱家故事》引导孩子在细节中感受妈妈的不容易
家是需要共建的。
展开剩余90%当我们在一起，
为了我们共同的家而努力。
家，才是完整的家，幸福的家！
故事简介
《朱家故事》
朱先生和自己的两个儿子，每日里饭来张口、衣来伸手，家务事从不帮忙。朱妈妈每日在工作和家务事中来回奔波，不堪忍受。终于，她留下留言：“你们是猪！”消失不见了，朱家从此乱套了……
故事内容
朱先生有两个儿子，西蒙和帕克。
他们住在一栋很好的房子里，有很好的花园。有一辆很好的车子在很好的车库里。房子里还有他的妻子。
每天早晨，朱先生去上很重要班之前，总是大声喊：“亲爱的，早餐呢?快点儿！”
每天早晨，西蒙和帕克去上很重要的课之前，总是大声喊：“妈，早餐呢？快点儿！”
他们出门后，朱太太洗净所有的碗盘......
整理所有的床铺......
用吸尘器清洁所有的地毯......
......然后去工作。
每天傍晚，孩子们上完很重要的课回到家，总是大声喊：“妈，晚餐呢？快点儿！”
每天傍晚，朱先生做完很重要的工作回到家，总是大声喊：“老太婆，晚餐呢？快点儿！”
他们一吃完，朱太太就洗碗......
洗衣服.....
熨衣服.....
再做些吃的东西。
有一天傍晚，孩子们放学回到家，没有人迎接他们。
朱先生下班回到家，很不高兴地问：“你们的妈妈呢？”
他们到处找不到朱太太
壁炉架上有一封信。
朱先生打开信封，里面有一张纸。
你们是猪！
“我们怎么办？”朱先生说。
他们只好自己做晚餐。
做了好几个小时。
难吃死了。
第二天早晨，
他们只好自己做早餐。
做了好几个小时，
难吃死了。
第二天白天、第二天晚上、第三天，
朱太太一直没有出现。
朱先生、西蒙和帕克试着照顾自己。
他们从来不洗碗盘，他们从来不洗衣服。
很快，房子变得像猪圈一样。
又吃了难以下咽的一餐后，孩子们哼哼唧唧地尖叫：“妈什么时
候回来呀？”
“我怎么知道？”朱先生发出低沉的哼哧哼哧声。
他们全都变得越来越暴躁。
有一天晚上，房子里没有食物可吃了。朱先生哼了哼说：“我们
只好到处闻一闻，找一找残渣剩菜。”
就在这时候，朱太太走进来。
“求—求—你，回来吧！”
他们从鼻子里发出哀求的哼哼声。
于是，朱太太留下来了。
朱先生洗碗盘。
帕克和西蒙整理床铺。
朱先生熨衣服。
他们都来帮忙做饭，还觉得挺高兴的。
妈妈也很快乐......
她把汽车修理好了。
科学实验——流墨旋舞
本次活动老师用幽默生动的方式，带孩子观察绘本中的符号、断断续续的句子、画面。看出朱太太所做家务的疲沓、琐碎、没完没了，从中感受到了日复一日沉浸在繁琐家务中的无望。再从朱太太身上体会到自己妈妈的不容易，从而懂得珍惜妈妈的爱，并呼吁孩子和爸爸一起帮助妈妈完成家务。
本次实验用到的实验材料都是日常用品：透明水杯、清水、洗洁精、搅拌棒、色素。孩子们亲自动手实验，仔细观察实验现象——流墨旋舞。并通过动手操作与观察实验现象，并掌握实验原理。
实验原理：水的表面像一层弹性膜，能抵抗外力。洗洁精（表面活性剂）会降低水的表面张力，使水更容易形成泡沫。泡沫是由无数小气泡组成的每个气泡有一层水和洗洁精的薄膜这层薄膜不稳定，容易破裂或变形色素通常比水密度大，这些成分会进一步改变局部表面张力。当表面张力不均匀时（例如，色素滴入后，局部表面张力降低），液体会从低表面张力区域流向高表面张力区域，形成对流漩涡（类似小型龙卷风）。这就是“旋转跳舞”效果的主要驱动力。
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